Ingrid Olea

Soy ingeniera, profesora de matemáticas y tengo un magíster en administración pública, trabajo en la intersección de la educación, política pública y tecnología, para ampliar las oportunidades para todos los niños.

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Iba en camino a convertirme en ingeniera, pero tomé un camino distinto: estudié además pedagogía, y haciendo clases me convencí del impacto que tiene una buena educación en la vida de los estudiantes. Al mismo tiempo, fui testigo de las dificultades que las escuelas y comunidades tienen para efectivamente entregar la promesa de educación de calidad.

En mi paso por el Ministerio de Educación, aprendí que las políticas públicas tienen el potencial de atender esos desafíos, pero también vi la gran brecha que existe entre el diseño y la implementación y trabajé precisamente en la tarea de tratar de acortar esa brecha.

En las comunidades internacionales de las que soy parte, he visto cómo los problemas de que enfrenta mi país y su sistema educacional no son tan diferentes a los del resto del mundo, y he aprendido el valor de la perspectiva global y espíritu colaborativo para que no solo en Chile, sino en todo el mundo, las niñas y niños alcancen su potencial.

Una vez graduada de un master en políticas públicas, trabajé en el proyecto Global Teaching Insights de la OCDE, para luego retornar a Santiago de Chile y seguir colaborando con la el desarrollo de infancia y juventud, desde la protección integral de los derechos de la niñez y adolescencia en la Subsecretaría de la Niñez del Ministerio de Desarrollo Social y Familia, implementando la nueva Ley de Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, a cargo de los programas Chile Crece Contigo y Oficinas Locales de la Niñez

En mi tiempo libre me gusta bailar, especialmente la música latina, ver tutoriales de maquillaje y practicar lettering (el arte de dibujar letras).

Puedes bajar mi CV aquí, o escribirme!.

Hello! I'm Ingrid

I'm an engineer, math teacher and public servant, working at the intersection of education, public policy and technology, to expand opportunities for all children. I'm currently part of the Global Teaching Insights team, in the education division of the OECD.

I was once going to become an IT engineer until I discovered the transformative power of education. Working as a teacher, I learned of the great impact a good education could have in my students’ life, but also became aware of the many challenges that schools and communities have to actually deliver on the promise of quality education. In my work in the Ministry of Education, I learned that public policy can address those challenges, but there’s still a big gap between the design and implementation, and I worked towards starting to bridge that gap. I am part of international communities that have taught me that the struggles I saw in Chile are not that different than those around the world in this matter, and a global perspective and collaborative spirit are necessary, if we want all our children to live up to their potential.

After graduating from a master in public policy, I worked in the Global Teaching Insights project from the OECD, and then returned to Santiago, Chile, to contribute to the development of my country's childhood and youth in the Ministery of Social Development, focusing in the implementation of the law the guarantees the integral protection of the rights of children.

In my free time I like to dance, especially Latin music, watching makeup tutorials and practice lettering (the art of drawing letters).

You can check my entire resume here, or contact me directly .

Lettering